Tante Danielle
d'Etienne Chatiliez, film français / 1990 / 107 min. / sous-titré en finnois (53)
Après les Le Quesnoy et les Groseille, voici l'histoire de la terrible Mme Billard, veuve du colonel Edouard Billard qui, à la mort de son principal souffre-douleur, Odile, sa gouvernante, est secourue par ses charmants neveux. Pour Tatie Danielle, le champ de bataille s'élargit et elle va pouvoir exercer sa tyrannie sur ses neveux Billard.
Le portrait des personnages :
Discuter pour commencer : Avec votre partenaire, vous allez inventer un personnage.
C'est une vieille femme qui est vraiment désagréable et très
méchante ! Imaginez cette femme :
1. 1. Comment est-elle ? (Décrivez son aspect physique.)
2. 2. Qu'est-ce qu'elle aime ?
3. 3. Qu'est-ce qu'elle n'aime pas ?
4. 4. Qu'est-ce qu'elle fait de très méchant ?
Discutez en détail avec votre partenaire mais n'écrivez pas.
Utilisez le vocabulaire que vous connaissez et votre imagination !
* * *
Regarder I : " Tatie Danielle " est une comédie
au sujet d'une vieille femme qui n'est pas comme les autres ! Regardez le
début de ce film. On va faire le portrait des deux personnages, Tatie
Danielle et Odile :
1. 1. Qui sont ces deux femmes ?
2. 2. Comment sont-elles ?
3. 3. Qu'est-ce qu'elles font dans cette scène ?
On va les décrire ensemble.
Vidéo I: " Tatie Danielle "
Discuter I : Maintenant avec vos camarades de classe faites le portrait physique
et moral de Tatie Danielle et d'Odile.
Voilà ce qu'on va faire :
1. 1. On va commencer par le portrait de Tatie Danielle. Une personne va dire
une chose pour décrire la personnalité ou l'aspect physique
de Tatie Danielle.
2. 2. Ensuite cette personne va choisir quelqu'un d'autre pour dire la chose
suivante.
3. 3. Quand le portrait de Tatie Danielle est complet, on va passer à
la description d'Odile.
4. 4. On va continuer comme ça--tout le monde va dire au moins une
chose sur l'un des deux personnages!
* * *
Raconter l'histoire :
Regarder II : Regardez la suite du film.
Vidéo II: " Tatie Danielle "
Discuter II : Maintenant vous allez discuter l'histoire de Tatie Danielle.
Discutez d'abord avec votre partenaire. Utilisez les expressions des listes
ci-dessous pour raconter cette histoire au passé. Vous allez utiliser
le passé composé et l'imparfait. Vous allez choisir le sujet
des phrases et ajouter des détails aux phrases si possible.
Vous allez travailler sur une des listes ci-dessous. Votre professeur va vous
indiquer si vous allez faire #1, #2-I, #2-II, #2-III ou #3.
1. 1. D'abord décrivez comment la vie de Tatie Danielle était
en général. Que faisait-elle ? Comment était-elle ? etc.
Utilisez l'imparfait.
Expressions utiles :
être très méchante
avoir soif pendant la nuit
aimer l'eau sucrée
manger du yaourt le matin
ne pas être gentille avec Odile
discuter souvent avec Odile
regarder la télé
parler au portrait d'Édouard
enlever ses dents avant d'aller au lit chaque nuit
2. 2. Maintenant décrivez ce qui s'est passé un jour spécifique
: c'est le jour où la lettre de son neveu est arrivée. Attention
à l'emploi du passé composé et de l'imparfait. Quel temps
du verbe faut-il utiliser dans chaque phrase ?
Expressions utiles :
I : dans le jardin
être dans le jardin
faire du jardinage
le postier / arriver
le chien / aboyer
recevoir une lettre
II : en ville
faire les courses
rester dans la voiture avec le chien
vouloir un gâteau
aller à la pâtisserie
dire " Vous n'êtes pas raisonnable "
III : dans le salon
lire le journal
trouver la lettre du neveu dans sa poche
lire la lettre
avoir mal au foie
ouvrir la porte
aller au lit
3. 3. Ensuite décrivez ce qui s'est passé le jour où
son neveu et sa famille lui ont rendu visite. Attention à l'emploi
du passé composé et de l'imparfait. Quel temps du verbe faut-il
utiliser dans chaque phrase ?
Expressions utiles :
arriver chez Tatie Danielle
sortir de la voiture
être malade
mentionner la maison de retraite
parler d'Odile à Jean-Pierre
fleurir la tombe de ses parents
poser des questions bizarres
Maintenant avec vos camarades de classe raconter l'histoire de Tatie Danielle.
Le portrait des personnages
Regarder : Regardez cette scène du film " Tatie Danielle ".
Le neveu de Tatie Danielle, Jean-Christophe, entre dans la chambre de sa tante.
Vidéo: Dans la chambre de Tatie
Discuter : Avec vos camarades de classe, faites le portrait de Tatie Danielle
et de Jean-Christophe.
Que veulent-ils ? : Une discussion
Avec un partenaire, complétez les phrases suivantes et ajoutez des
détails pour discuter la personnalité de Tatie Danielle et celle
de Jean-Christophe. (C'est une activité orale ; n'écrivez rien.
Vous allez discuter, alors essayez de dire beaucoup plus qu'une phrase pour
chaque chose. Vous pourriez expliquer, ajouter un détail, etc.)
--Jean-Christophe veut . . .
--Il demande que . . .
--Tatie Danielle ne veut pas . . .
--Elle dit que . . .
--Elle préfère . . .
--C'est une femme qui n'aime pas . . .
Maintenant avec votre partenaire, complétez les phrases suivantes pour
donner votre opinion.
--Nous regrettons que . . .
--Il est peu probable que . . .
--Il est nécessaire que . . .
--Nous pensons que . . .
Maintenant discutez plus librement avec votre partenaire.
Qu'est-ce que Tatie veut ? Et Jean-Christophe ? Que pensez-vous de cette situation
? Avec quel personnage sympathisez-vous le plus ? Pourquoi ?
Discutez maintenant avec la classe entière.
Aller au parc : Un jeu de rôles
Vous allez inventer la suite de l'histoire de Tatie Danielle. Avec votre partenaire,
jouez les rôles : l'un d'entre vous sera Tatie Danielle, l'autre sera
Jean-Christophe. Imaginez que Tatie accompagne Jean-Christophe au parc.
Préparation : Vous allez faire cette préparation individuellement,
après avoir choisi les rôles. Pour Tatie Danielle, imaginez une
belle promenade, avec une fin heureuse. Pour Jean-Christophe, par contre,
l'histoire a une fin plutôt triste. Réfléchissez individuellement
pendant 1-2 minutes et utilisez votre imagination pour inventer quelque chose
d'intéressant et/ou de drôle.
Jeu de rôles : Maintenant imaginez que vous êtes tous les deux
rentrés de la promenade. Vous discutez avec les parents de Jean-Christophe
pour leur dire ce qui s'est passé au parc. Mais vous n'êtes pas
du tout d'accord ! Vous devez vous contredire si nécessaire.
Discuter : Discutez rapidement vos histoires avec vos camarades de classe.
Regarder : Maintenant regardez la suite de l'histoire de Tatie Danielle dans
le film. Est-elle très différente de votre histoire?
