Pero lo más llamativo del caso cántabro es que los alumnos víctimas de acoso lo padecen desde hace bastante tiempo. De hecho, el 23,5% reconoce que es acosado "desde siempre" y un 37% dice que ha padecido el acoso durante todo el curso.
Esto supone que el 50% de los estudiantes cántabros sometidos a acoso escolar sufren un acoso "de larga duración", un índice que sólo se supera en tres comunidades autónomas, según explicó a Europa Press la directora del Instituto de Innovación Educativa y Desarrollo Directivo, Araceli Oñate.

El informe 'Violencia y acoso escolar en España' identifica ocho tipos diferentes de acoso entre los alumnos. Los dos que se repiten con mayor frecuencia en todo el país son el bloqueo social y el hostigamiento verbal. En el área de Cantabria y Asturias la situación es coincidente y ésas son las dos situaciones que más sufren los alumnos acosados, por delante de la manipulación social. En otras comunidades se observan escenarios diferentes, como en el caso de Andalucía, donde la manipulación social es la situación a la que se ven sometidos la mayor parte de las víctimas de acoso escolar; o el de País Vasco y Navarra, donde las coacciones y amenazas son las conductas más repetidas.

En lo que respecta al acoso por parte de los profesores, Cantabria -junto con Asturias- presenta uno de los datos más positivos. Así, sólo un 2,4% de los alumnos se sienten acosados por sus profesores, la tasa más baja de todo el país.

PERFIL DEL "ACOSADOR" Y LA "VÍCTIMA"
El estudio, que ha evaluado a más de 25.000 alumnos de entre 7 y 18 años de 14 comunidades autónomas (todas menos Comunidad Valenciana, La Rioja y Baleares), analiza también el perfil del alumno acosado y el de los que ejercen ese acoso, pero en este caso no se abordan diferencias por comunidades. Lo que se constata es que cualquier alumno puede ser víctima de las situaciones de acoso, que pueden tener como desencadenante distintas situaciones. En cuanto a los alumnos que acosan, suelen ser niños "agresivos y dominantes" que han comprobado que a través de esas actitudes obtienen resultados y, por ello, las repiten.

Como consecuencia de las situaciones de acoso el 53% de los niños sometidos a él sufren estrés post-traumático y en un 15% de los casos pueden dar lugar a ideas suicidas recurrentes. En lo que respecta a los alumnos que ejercen el acoso, se estima que el 60% de ellos cometerá un delito antes de los 24 años.
http://www.cantabriaconfidencial.com/actualidad/2006/septiembre06/19/32.htm

Lleida - Redacción 2006-09-19

Uno de cada cuatro alumnos sufre el acoso o la violencia en las aulas, sin que se detecten diferencias entre colegios públicos, concertados o privados, según revela un informe realizado en Catalu-nya cuyos datos son extrapolables a Lleida.

El presidente de la asociación SOS-Bullying, Ferran Barri, explicó ayer en este sentido que el informe, realizado entre 25.000 alumnos de 14 comunidades, concluye que en Catalunya sufren acoso un 22,6% de los alumnos, mientras que en el conjunto de España este porcentaje es del 23,4%.
Según Boira, este informe confirma lo que los psicólogos y las diferentes asociaciones que tratan el bullying o acoso escolar venían anunciando sobre que aproximadamente una cuarta parte de los alumnos son víctimas de amenazas en las escuelas.
En Lleida el curso pasado se registraron cuatro casos de acoso escolar: dos en Lleida ciudad –uno en un centro que no trascendió y otro en el Guindàvols–, otro en la escuela de Aitona y otro en Sort. Asimismo, este verano se han denunciado dos casos de bullying en unos campamentos en Lleida.
Barri explica que en la demarcación de Ponent han detectado que hay menos casos de acoso, no sólo debido a que la población escolar es menor, sino a que además hay un mayor control sobre los alumnos y la mediación entre acosado y acosador se puede llevar a cavo de una manera más directa y eficaz. “En las áreas más pobladas hay una mayor prevalencia del acoso escolar que en las zonas de montaña, de manera que se detectan más casos de bullying en los centros de los núcleos urbanos y en los que acogen más alumnos”, explica Barri.
Por otro lado, Barri explicó que en Catalunya las formas de acoso que predominan en los centros educativos catalanes son el aislamiento y la exclusión social.
El informe sobre el acoso escolar, que ha sido elaborado a partir de un cuestionario a los alumnos formado por 110 preguntas, fue presentado ayer a nivel estatal y los datos sobre Catalunya se harán públicos la semana que viene.
Los niños pequeños, los más afectados

El documento presentado ayer sobre la afectación del bullying a nivel estatal pone en relieve que el riesgo de sufrir acoso escolar se multiplica por cuatro en niños con 7 u 8 años y que disminuye progresivamente hasta el Bachillerato (16-18 años), etapa esta última en la que el porcentaje de acoso en las aulas está en torno al 11%.
El estudio “Violencia y Acoso Escolar en España”, ha sido dirigido por Araceli Oñate, directora del Instituto de Innovación Educativa, e Iñaki Piñuel, profesor en la Universidad de Alcalá. Piñuel y Oñate explicaron que el concepto de acoso escolar incluye tanto las agresiones y el daño físico, que representa el diez por ciento de los casos, como la violencia psicológica, en la que incluyeron el hostigamiento verbal, las amenazas, la intimidación o las coacciones.
Los autores del estudio advirtieron de que del análisis de las encuestas rellenadas por los alumnos se deduce que existen unos 250.000 que sufren un acoso o una violencia “muy intensa”, y que la mitad de ellos presentan consecuencias psicopatológicas (lo que incluye tendencia al suicidio) y pueden llegan a la vida adulta con un daño crónico.

http://www.lamanyana.es/web/html/lanoticia.html?id=63230&seccio=Lleida&fecha=2006-09-19&sortida=03:00:00

CON SU PROPIO BARÓMETRO
el trabajo

Iñaki Piñuel, profesor de Organización y Recursos Humanos de la Universidad de Alcalá, ha dirigido 10 estudios sobre el acoso escolar, además de otros tantos en ámbitos como la universidad, la sanidad y la empresa. En todos ellos ha empleado el llamado Barómetro Cisneros, cuestionario ideado y registrado por él para sondear los distintos tipos de mobbing. Los resultados, espectaculares siempre, han sido objeto de numerosas críticas.

http://www.redaragon.com/noticias/noticia.asp?pkid=271687

MADRID, 20 Sep. (EUROPA PRESS)

Distintas asociaciones contra el acoso escolar y laboral mostraron su apoyo hacia el que consideraron "el estudio epidemiológico más importante que se ha presentado en España" sobre violencia y acoso psicológico. Se trata del estudio denominado "Violencia y Acoso Escolar en España" que ha sido dirigido por el equipo de investigación Cisneros.

Estas asociaciones denunciaron la postura de algunos dirigentes políticos "ante la contundencia de los datos abrumadores del estudio". Según expusieron a través de un comunicado, algunas autoridades, en lugar de "proteger mejor a los niños y niñas afectados", se han manifestado muy críticamente con declaraciones que pretenden minimizar la real talla del fenómeno".

Asimismo aseguraron que desde distintos sectores se ha mostrado una postura "defensiva" intentado reducir el problema "a los casos solamente denunciados en sus instituciones", o bien "a los casos únicamente de violencia física"

Este gesto se produce después de que ayer la ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, asegurase en Zaragoza que los datos del informe son "tan sobrecogedores" que le costaba pensar que respondan a una realidad, y mostró su deseo y confianza de que la información sea "justa y sostenida sobre bases contrastadas".

Las agrupaciones que han participado en esta reacción de apoyo al informe son, la Asociación Nacional contra el Acoso Escolar, Escolarmadrid, Movimiento contra la Intolerancia Madrid, SOS Bullying Barcelona, la Asociación Vasca contra el Mobbing y el Bulling, así como la Federación de Asociaciones contra el Acoso Psicológico en el trabajo (FACAT).

http://www.naciongay.com/noticias/gaynews/20060921195220.asp

Ayer se hacía público el informe Cisneros X sobre “Acoso y violencia escolar” con unos datos, que independientemente de la valoración cuantitativa, deben servir para hacer una reflexión sería sobre la incidencia de los dos tipos de acoso que asolan nuestra sociedad, el acoso escolar, y el acoso laboral.

Desde nuestra Federación hemos seguido los sucesivos informes Cisneros, y al menos en lo que nos toca, el acoso laboral, han resultado totalmente ajustados a la realidad, por lo que entendemos que éste TAMBIÉN lo es.

El profesor Iñaki Piñuel y todo su equipo gozan de toda nuestra confianza, y es una de las personas en nuestro país que más se ha distinguido en la lucha contra todo tipo de acoso. Por tanto vaya desde estas líneas todo nuestro apoyo y solidaridad.

Decimos esto a la vista de la reacción de los Consejeros de Educación de Euskadi y Navarra, curiosamente las Comunidades Autónomas que peor paradas salen del informe, y también curiosamente las que menos están haciendo en la lucha contra esa otra lacra que es el acoso laboral o Mobbing. Por cierto que resulta más adecuado llamar al acoso escolar, Mobbing escolar, en lugar de Bullying.

En el caso de Euskadi donde sucedió el lamentable suicidio de Jokin Ceberio, la posición de la Consejería de Educación ha dejado mucho que desear, abandonando incluso a sus padres a su suerte, cuando fueron injustamente atacados después de la perdida de un hijo de forma tan cruel. Recordar también que como ya denunciamos hace meses, dicha Consejería está practicando el acoso laboral a una de sus trabajadoras, que casualmente es la Presidenta de nuestra Federación, y una de las pioneras en la lucha contra esta forma de violencia. Nos parece de un gran cinismo que después de esto se atrevan a decir nada sobre el informe presentado.

En el caso de Navarra, la situación es parecida, con una dejación denunciada en numerosas ocasiones por ANACASIT (Asociación Navarra contra el Acoso Psicológico en el Trabajo).

Aludir al número de casos denunciados para desactivar el informe Cisneros, nos parece o bien una manipulación de extrema gravedad, o bien una ignorancia total, ambas cuestiones absolutamente denunciables. ¿No entienden que las denuncias son la cabeza de iceberg, y que lo que realmente está sucediendo es lo que reflejan los sucesivos informes Cisneros? ¿Cuándo se van a decidir a tomar medidas eficaces contra unas formas de violencia que según los expertos no solamente afectan a miles de alumnos y trabajadores, sino que provocan dolor, enfermedades, e incluso la muerte (10% de los suicidios en nuestro país son debidos al acoso)?

Volvemos a denunciar la irresponsabilidad de las Consejerías de Educación de Euskadi y Navarra, y apoyamos sin dudar el informe elaborado y dirigido por Iñaki Piñuel.

Y nos hacemos la siguiente pregunta ¿Quiénes son los agresores, y quienes los cómplices?

Nuestras Asociaciones, y nuestra Federación siempre estará al lado de las víctimas, y frente a los agresores-acosadores, y sus cómplices por acción u omisión.

Fdo. : Blanca Ruiz de Olano (Presidenta de la Federación Estatal de Asociaciones contra el Acoso Laboral, y de AVAL)
José Luis Úriz Iglesias (Secretario de FACAPT y Presidente de ANACASIT)
Carlos Andrés Martines Peral (Tesorero FACAPT y Presidente de SOS Mobbing de Castilla la Mancha)
Julio Sanz (Vicepresidente de FACAPT y Presidente de Asociación Creativa Anti Mobbing)

Iñaki Piñuel con Blanca Ruiz de Olano presidenta de la FACAPT y J.L. Úriz, Secretario de la misma Federación (2005).

http://www.forosdelmobbing.info/phpBB2/viewtopic.php?t=9478